ENSEÑANZA DE LA BIOLOGIA

El concepto de escuela y de enseñanza han venido sufriendo cambios de manera histórica, de una forma tradicional a una activa. Al parecer el laboratorio de biología no ha sufrido cambios en su concepción original, donde únicamente se hacen prácticas encaminadas a encontrar soluciones únicas y respuestas comunes por un grupo de alumnos.
En la presente investigación se propone un cambio, de pasar de un laboratorio de biología tradicional, a un “laboratorio de biología experimental”. Donde un grupo de alumnos desarrollen su capacidad de presentar proyectos de investigación con rigurosidad científica y sean realizados de manera responsable. Los proyectos serían de campo y podrían contar con el apoyo de especialistas de otras instituciones del sector público o privado.