His activities

Relacionamos estilos de aprendizaje con su definición.

Localizar los siguientes elementos de la hidrosfera.

Localización formas de relieve

Localizar formas de relieve

Localizar las principales unidades y formas de relieve del continente asiático.

Localizar las principales formas de relieve del continente americano

Localizar las principales unidades de relieve de África

Localiza los principales elementos románicos del exterior de la Catedral de Santiago de Compostela.

Recopilación de las principales fuentes de energía.

A través de definiciones averiguar la técnica de pesca.

Se plantean cuestiones relacionadas con la actividad económica, la producción y sus factores, sistemas económicos, el mundo del trabajo, los recursos naturales y las fuentes de energía.

Test sobre el medio físico en España

Resolver el siguiente crucigrama sobre el origen del movimiento obrero en Europa Occidental durante el siglo XIX.

Deberá completar la siguiente sopa de letras con cuestiones referentes a la revolución industrial, durante el siglo XIX, en Occidente.

Localiza las obras de los siguientes pintores barrocos españoles del siglo XVII.

Completa el siguiente texto sobre las características de la obra de Velázquez.

Relaciona los siguientes pintores con la etapa en la que desarrollaron su obra. Primera etapa (primera mitad del siglo XVII, naturalista y tenebrista). Segunda etapa (segunda mitad del siglo XVII, m...

Localización de los países de Oceanía.

Localiza los principales países de Asia

Localiza los principales países de África

Completa el siguiente mapa político de América

Localiza los países de América del Sur.

Localiza países de América Central.

Localiza los países de los países de América del Norte y Central.

Contesta a las siguientes preguntas sobre el Estatuto de Autonomía de la Comunidad Autónoma de Murcia.

Ordena cronológicamente los siguientes hechos históricos del movimiento obrero español del siglo XIX.

Test sobre el proceso de construcción y consolidación de la Unión Europea

Averigua la capital de países miembros de la Unión Europea.

Localiza el nombre de países integrantes de la UE.

Relaciona los siguientes reyes y condes con las acciones más importantes que realizaron durante los primeros siglos de la Reconquista Cristiana de la Península Ibérica.

Averigua el nombre de los inventores más destacados durante la Revolución Industrial en Europa en el siglo XIX.

Localiza los nombres de diversos personajes de la Historia de España durante el siglo XIX.

Ordena por orden cronológico las etapas de gobierno en la España del siglo XIX.

Averigua el nombre de los militares que dirigieron los procesos de independencia de las colonias españolas en América y las principales batallas.

Ordena los principales acontecimientos del proceso de construcción de la Unión Europea.

Averigua el nombre del líder político español del siglo XIX.

Localiza las provincias de España

Completa el siguiente mapa político de Europa.

Completa el siguiente mapa sobre los países de Europa

Localiza los países de la U.E. que forman parte del Euro.

Localiza Estados o Países del Mundo

Localiza los principales Estados o Países del Mundo.

Localiza las Comunidades Autónoma de España y Ciudades Autónomas

Localiza los principales desiertos del Planeta.

Responde a las siguientes cuestiones referentes a la ética y sus principales teorías.

Localiza el nombre de los principales artistas del Renacimiento Español.

Relaciona las siguientes características con los principales estilos arquitectónicos renacentistas en España.

Completa el siguiente texto referente al mayorazgo.

Relaciona los territorios que pertenecían a cada reino durante el reinado de los Reyes Católicos.

Ordena los siguientes hechos acaecidos durante el reinado de los Reyes Católicos.

Contesta a las siguientes preguntas del siguiente vídeo sobre los reinos de taifas

Localiza en el planisferio físico las principales islas y penínsulas.

Localiza las montañas y llanuras más importantes del planeta

Completa el siguiente esquema sobre la estructura de un volcán.

Localiza las capas de la Tierra en el siguiente esquema.

Localiza en el mapa las principales placas tectónicas del planeta.

Ordena de mayor a menor altitud las cumbres de los sistemas montañosos de España.

Localiza los principales ríos y accidentes costeros de España.

Localiza en el mapa las siguientes cumbres de los sistemas montañosos españoles.

Localiza las principales unidades de relieve de España.

Ordena las siguientes cumbres que forman parte de las cordilleras europeas.

Localiza las principales picos de los sistemas montañosos más relevantes del continente europeo.

Relaciona los siguientes artistas o escuelas renacentistas con el país donde desarrollaron su obra total o parcial.

Debe relacionar el nombre de un artista del Renacimiento con la disciplina en la que destacó.

Relaciona los siguientes artistas con las siguientes etapas del arte renacentista en Italia: Quattrocento o Cinquecento.

Completa el siguiente texto donde se recoge una breve definición de perspectiva.

Localiza términos relacionados con el Concilio de Trento y la Contrarreforma de la Iglesia Católica del siglo XVI.

Completa el siguiente texto referido a la creación, en 1542, del Tribunal del Santo Oficio - Inquisición por orden del Papa de Roma.

Relaciona los siguientes conceptos con cada una de las corrientes protestantes surgidas en Europa durante el siglo XVI.

Relaciona los siguientes términos y conceptos con las distintas corrientes protestantes aparecidas en Europa durante el siglo XVI.

Completa el siguiente texto explicativo sobre el significado de La Kaaba para la religión musulmana.

Marca en el mapa los dominios de Felipe II en Europa, segunda mitad del siglo XVI.

Completa el siguiente eje cronológico sobre el Imperio de los Austria en España.

Identifica las siguientes esculturas de la antigua Grecia.

Identifica las siguientes obras artísticas del Renacimiento

Relaciona los tratados que se dieron en Murcia durante la ocupación cristiana de las tierras musulmanas, siglos XIII al XIV.

Descubre lugares, nombres de personajes históricos, conceptos, etc. relacionados con Murcia en época musulmana, durante el año 712 al 1172.

Averigua el nombre de términos y conceptos relacionados con el arte mudéjar.

El alumno debe de relacionar las principales características de las dos principales variantes del arte gótico en la Península Ibérica.

Relaciona los conflictos sociales y políticos que se desarrollaron en los reinos de Aragón y Castilla durante la Baja Edad Media

Ordenar cronológicamente los reyes de la Corona de Castilla, entre los siglos XIV y XV.

Relaciona conceptos referentes a la economía y sociedad en Castilla y Aragón durante la Edad Media

Localiza el nombre ciudades que durante la Edad Media fueron clave para el desarrollo del comercio de la lana castella.

Relaciona las instituciones de gobierno que se desarrollaron en Castilla y Aragón durante la Edad Media.

Ordena cronológicamente los siguientes reyes de la Corona de Aragón, durante los siglos XII y XIII

Ordenas cronológicamente los reyes de Castilla, desde el más antiguo al más reciente, entre los siglos XI y XIII

Descubre qué rey de Castilla creó la Mesta en 1273

Completa el siguiente texto que recoge cómo se produjo la conquista cristiana de los territorios musulmanes, entre los siglos XIII y XV.

El alumno ha de relacionar el tipo de repoblación con el reino cristiano en el que se produjo este asentamiento cristiano, durante los siglos XII y XIII

El alumno ha de localizar en el siguiente esquema las principales formas de relieve continental y marino.

Agrupa los siguientes edificios románicos en función de su ubicación en el reino de León y Castilla, Aragón y Navarra.

Descubre términos relacionados con las partes o elementos constructivos más destacados de una sinagoga.

Localiza las partes más relevantes de una mezquita.

Localiza los elementos constructivos más relevantes de la Catedral de Santiago de Compostela.

Identifica los elementos más destacados del Pórtico de la Gloria de la Catedral de Santiago de Compostela.

Descubre ciudades y lugares geográficos vinculados al Camino de Santiago, desde la frontera con Francia hasta la ciudad compostelana.

Relaciona los siguientes conceptos con el tipo de repoblación de los territorios conquistados por los cristianos a los musulmanes de la Península Ibérica, durante los siglos IX al XII.

Relaciona reyes y condes con los territorios en los que gobernaron durante su origen y formación durante desde el siglo VIII al XI.

Completa el siguiente esquema donde se recojan las instituciones que gobernaban en la Roma Republicana (509 al 27 a.C.).

Localiza los primeros núcleos cristianos que se formaron al Norte de la Península Ibérica, tras la ocupación musulmana y que darán origen a futuros condados y reinos.

Localiza los principales reinos cristianos y musulmanes de la Península Ibérica durante los siglos XI y XII, señala además las principales ciudades.

Identifica las prendas que vestían hombres y mujeres en la antigua Grecia

Localiza las principales dependencias de un monasterio medieval.

Relaciona los siguientes conceptos del feudalismo

Identifica los elementos o partes esenciales de una iglesia románica.

Ha de averiguar conceptos relacionados con el mundo de los campesinos en el mundo feudal.

Descubre en la siguiente sopa de letras los elementos esenciales del armamento de un caballero medieval.

El alumno ha de completar la siguiente estructura piramidal de la sociedad feudal.

Completa el siguiente texto referido a la Alhambra de Granada.

Localiza los principales reinos de taifas de la Península Ibérica en el siglo XI

Cita las partes principales y los elementos esenciales de una catedral gótica.

El alumno debe marcar los lugares geográficos que sirvieron de base y avance militar para que Al-Mansur llevara a cabo sus expediciones contra los reinos cristianos del Norte.

Averigua los principales elementos estructurales de una mezquita.

Localiza los términos referidos a las partes o elementos principales de una mezquita.

El alumno debe localizar las principales ciudades y elementos geográficos ubicados entorno a la Península de Arabia en el siglo VII.

Agrupa qué pueblos estaban en el área cultural de los Iberos o Celtas.

El alumno ha de diferenciar las características principales de los pueblos Iberos y Celtas.

El alumno ha de recoger el mayor número de términos relacionados con las partes esenciales de las termas romanas.

El alumno debe localizar las provincias y principales ciudades romanas de Hispania.

El alumno ha de identificar en el mapa los territorios que formaron parte del Imperio Romano.

El alumno ha de contestar a una serie de preguntas referentes a la Roma Republicana.

El alumno debe localizar el nombre de las siete colinas que conformaron la Roma Primitiva.

El alumno ha de identificar las principales conquistas y los territorios que formaron parte del Imperio de Alejandro Magno.

El alumno tiene que identificar las partes más relevantes de un hipogeo (tumba egipcia).

El alumno tiene que señalar en los gráficos de mastaba y pirámide sus elementos constructivos más relevantes

El alumno debe localizar los elementos esenciales de un templo egipcio.

El alumno debe marcar en el mapa los diversos núcleos agrícolas y especies cultivadas durante el Neolítico.

El alumno debe de localizar los elementos constructivos o arquitectónicos, más significativos, de La Acrópolis de Atenas.

El alumno debe contestar preguntas referentes a la democracia ateniense del siglo V a.C.

El alumno ha de localizar términos relacionados con la democracia ateniense del siglo V a.C.

El alumno debe localizar en el mapa las principales colonias creadas por los griegos en todo el Mediterráneo durante los siglos VIII-VI a.C.

El alumno ha de completar el siguiente texto sobre la civilización griega.

El alumno debe asignar a cada una de las representaciones de los dioses del Antiguo Egipcio su nombre y deidad.

El alumno debe contestar las siguientes preguntas sobre los dioses del Antiguo Egipto

El alumno trabajara en identificar el nombre de los cuatro vasos canópeos utilizados en el Antiguo Egipto para guardar las vísceras del difunto una vez que el cuerpo era embalsamado y momificado.

El alumno debe completar un texto referido a la religión en el Antiguo Egipto.

El alumno debe localizar nombres de lugares geográficos del Antiguo Egipto

El alumno tiene que descubrir los elementos característicos del arte mesopotámico.

El alumno debe localizar el nombre de las principales ciudades de la antigua Mesopotamia.

El alumno debe de relacionar conceptos de cada una de las etapas de la Prehistoria: Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales.

El alumno debe ordenar, dentro de la evolución humana, desde los primeros seres humanos hasta nuestro antecesor más cercano.

Debe localizar términos referidos a los paisajes de Europa.

Relaciona conceptos referidos a los fenómenos atmosféricos: temperatura, humedad, precipitaciones, presión atmosférica y viento.

El alumno debe localizar el nombre de cada una de las capas de la atmósfera terrestre.

Los alumnos tienen que marcar en el mapa las zonas climáticas de la tierra.

El alumno debe completar los siguientes datos sobre las aguas en la Tierra

El alumno debe localizar el mapa de la Península Ibérica los principales ríos y mares.

El alumno debe localizar en el mapa físico de Europa los principales ríos, mares y océanos de Europa.

El alumno debe localizar las partes esenciales de un templo griego clásico y diferenciar los órdenes arquitectónicos griegos.

El alumno debe localizar los principales sistemas montañosos y llanuras del mapa físico de Europa.

El alumno debe ordenar, de mayor a menor, los continentes en función de su superficie territorial.

El alumno debe contestar a las siguientes preguntas referidas a definiciones de formas de relieves.

El alumno debe localizar los principales elementos que encontramos en un mapa topográfico.

El alumno debe relacionar conceptos que guardan relación con las definiciones de meridianos y paralelos

El alumno debe ordenar los planetas del Sistema Solar, desde el más cercano al más lejano al Sol.

Debe localizar en el mapa dónde se desarrollaron los principales Reinos Germánicos o Bárbaros, tras la caída del Imperio Romano de Occidente.

Los alumnos deben localizar el nombre de los principales pintores impresionionistas.