hacerse
____________________
de
los
segmentos
____________________
y
su
relación
con
el
____________________
desde
las
superficies
de
____________________
permite
un
control
inteligente
del
____________________
y
de
los
objetos
con
los
que
hay
____________________
.
Por
ejemplo
____________________
una
persona
que
lee
son
en
las
manos
las
palmas
de
las
____________________
.
Por
ende
para
un
futbolista
el
____________________
es
a
el
____________________
,
Para
un
gimnasta
hacer
parada
de
manos
son
las
____________________
de
las
manos
,
para
hacer
el
____________________
es
la
cabeza
y
____________________
de
manos
,
para
hacer
el
arco
son
las
manos
y
los
____________________
.
los
segmentos
corporales
,
vistos
en
clase
son
:
Brazo
-
ante
____________________
-
mano
,
____________________
-
pierna
-
pi
e
